福州黎明職業技術學院:勞動教育走新又走心

發布時間:2022-09-12 點擊數:2730 信息來源:光明日報客戶端

近日,剛剛步入校園的黎明職業技術學院新生們迎來了他們頗具特色的開學第一課:勞動實踐教育課。課上,老師們以勞模故事為切入點,引導學生樹立正確的勞動觀和擇業觀,培植“為他人服務”的思想情懷。

近年來,福州黎明職業技術學院在“大思政”育人格局下,深入挖掘勞動的育人功能,打造了有特色、有亮點、開放共融的勞動教育體系,著力推動勞動教育“內涵式”發展。

加強頂層設計,促進人才培養

黎明學院堅持德智體美勞全面發展育人目標導向,從頂層設計出發,培育學生“愛勞動”情懷,將勞動教育寫入人才培養方案,實施勞動值周制度,一茬接續一茬,12年不間斷,常態運行,構建了適應新時代大學生勞動教育的培養體系及其常態長效體制機制。

學院把勞動教育與愛的教育相融合,重在培養學生的動手實踐能力,倡導學生從愛護學校的環境做起,愛勞動、愛學校。利用五一節、教師節等重要節日在師生中開展向勞模學習的各類活動,將勞動意識的培育融入到年級大會和班會之中。邀請聶計閩、陳海清等勞模為師生做專題講座,通過主講人分享個人職業生涯中的點點滴滴,鼓勵學生到祖國最需要的地方建功立業,用勤勞的雙手創造美好人生。

構建課程體系,強化教育陣地

學院完善勞動教育課程設置,開設《新時代中國特色社會主義勞動教育》公共基礎必修課;構建“四個一”即學院開設1門勞動課、每名學生必須參與1次勞動值周、承擔1次志愿服務和學好1位勞模故事,從系統設計、組織實施、考核評價到反思改進全流程形成勞動教育閉環管理,為學生們創設奮發有為,營造崇尚勞動的良好氛圍。

開設以生活勞動、專業勞動、服務勞動3個培養模塊為主的勞動教育實踐課程,一年來累計開展環境衛生清理、美化校園、鄉村振興、支農支教等服務200多次,覆蓋學生3000多人,極大豐富和滿足了學生勞動實踐需求。

“有時候我們也會疑惑,我在家從小到大都不用干這些,為什么來念大學反而要了呢?當我堅持做了一年,我深深感受到了,通過自己的努力能讓同學們在干凈整潔的環境中學習,很有成就感?!边@是2021級同學小白的感受。從實行值周制度開始,各責任單位的衛生狀況從剛開始的合格率10%到如今的優秀率90%以上?!霸谄椒驳膷徫粓猿?,做最好的自己,這就是黎明的愛?!毙“渍f。

深挖內外資源,拓寬勞動渠道

學校積極開辟日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動場所,為開展校園勞動創造條件。每天組織學生分批參與環境衛生清理、美化校園等勞動實踐活動,使學生切身體會到勞動成果來之不易,在實踐中接受鍛煉、磨練意志。以實訓室、實驗室為載體,開展專業勞動教育。同學們輪流清掃實驗室衛生,規范整理各類實驗器材,在舒適清潔的環境中進行實驗教學,進一步激發學生專業勞動熱情,培養學生的創新精神和實踐動手能力,提升學生綜合水平。

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在校園外,學校以服務周邊鄉村和相關企業為載體,深入鄉間、深入車間,開展勞動。圍繞學院所在地的社會需求和群眾期待,各黨支部赴學院周邊雙龍村等開展黨史教育知識普及宣講、預防網絡詐騙、提供“愛心家教”等各類志愿者服務活動。前往各類合作企業,近距離感受企業中的勞動文化和勞動內涵,并親自動手,切實感受到了勞動的魅力和勞動者們的偉大,也親身體會到理論與實踐結合的重要性。

愛己愛人,愛校愛家。福州黎明職業技術學院正通過構建“一手抓愛的教育,教學生做人。一手抓實踐教學,教學生做事”的培養模式,讓平平凡凡的勞動教育,迸發出愛的正能量。

(光明日報全媒體記者張詩瑤 通訊員陳玉池)

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責任編輯: 孫嘉靖

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